成都戴氏補習(xí)學(xué)校_北師大版戴氏數(shù)學(xué)知識點_初中指點_初中補習(xí)
成都戴氏補習(xí)學(xué)校_北師大版戴氏數(shù)學(xué)知識點_初中指點_初中補習(xí),認真完成老師留的習(xí)題,適當(dāng)挑選一些課外習(xí)題作為練習(xí),但切忌一味追求偏題,怪題,更不要打“題海戰(zhàn)術(shù)”。知識是一座寶庫,而實踐就是開啟寶庫的鑰匙。學(xué)習(xí)任何學(xué)科,不僅需要大量的影象,還需要大量的演習(xí),從而到達牢固知識的效果。下面是
月朔下冊數(shù)學(xué)知識點
1、單項式:數(shù)字與字母的積,叫做單項式。
2、多項式:幾個單項式的和,叫做多項式。
3、整式:單項式和多項式統(tǒng)稱整式。
4、單項式的次數(shù):單項式中所有字母的指數(shù)的和叫單項式的次數(shù)。
5、多項式的次數(shù):多項式中次數(shù)的項的次數(shù),就是這個多項式的次數(shù)。
6、余角:兩個角的和為90度,這兩個角叫做互為余角。
7、補角:兩個角的和為180度,這兩個角叫做互為補角。
8、對頂角:兩個角有一個公共極點,其中一個角的雙方是另一個角雙方的反向延伸線。這兩個角就是對頂角。
9、同位角:在“三線八角”中,位置相同的角,就是同位角。
10、內(nèi)錯角:在“三線八角”中,夾在兩直線內(nèi),位置錯開的角,就是內(nèi)錯角。
11、同旁內(nèi)角:在“三線八角”中,夾在兩直線內(nèi),在第三條直線同旁的角,就是同旁內(nèi)角。
12、有用數(shù)字:一個近似數(shù),從左邊第一個不為0的數(shù)最先,到準(zhǔn)確的那位止,所有的數(shù)字都是有用數(shù)字。
13、概率:一個事宜發(fā)生的可能性的巨細,就是這個事宜發(fā)生的概率。
14、三角形:由不在統(tǒng)一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。
15、三角形的角中分線:在三角形中,一個內(nèi)角的角中分線與它的對邊相交,這個角的極點與交點之間的線段叫做三角形的角中分線。
16、三角形的中線:在三角形中毗鄰一個極點與它的對邊中點的線段,叫做這個三角形的中線。
17、全等圖形:兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形。
18、變量:轉(zhuǎn)變的數(shù)目,就叫變量。
19、自變量:在轉(zhuǎn)變的量中自動發(fā)生轉(zhuǎn)變的,變叫自變量。
20、因變量:隨著自變量轉(zhuǎn)變而被動發(fā)生轉(zhuǎn)變的量,叫因變量。
21、軸對稱圖形:若是一個圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部門能夠相互重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形。
22、對稱軸:軸對稱圖形中對折的直線叫做對稱軸。
月朔下冊數(shù)學(xué)知識點總結(jié)北師大版
1正數(shù)與負數(shù)
在以前學(xué)過的0以外的數(shù)前面加上負號“-”的數(shù)叫負數(shù)(negativenumber)。
與負數(shù)具有相反意義,即以前學(xué)過的0以外的數(shù)叫做正數(shù)(positivenumber)(憑證需要,有時在正數(shù)前面也加上“+”)。
2有理數(shù)
正整數(shù)、0、負整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)(integer),正分?jǐn)?shù)和負分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)(fraction)。
整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù)(rationalnumber)。
通常用一條直線上的點示意數(shù),這條直線叫數(shù)軸(numberaxis)。
數(shù)軸三要素:原點、正偏向、單元長度。
在直線上任取一個點示意數(shù)0,這個點叫做原點(origin)。
只有符號差其余兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)(oppositenumber)。(例:2的相反數(shù)是-2;0的相反數(shù)是0)
數(shù)軸上示意數(shù)a的點與原點的距離叫做數(shù)a的絕對值(absolutevalue),記作|a|。
一個正數(shù)的絕對值是它自己;一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0。兩個負數(shù),絕對值大的反而小。
3有理數(shù)的加減法
有理數(shù)加律例則:
,不管是學(xué)霸、尖子生,還是中等生,給自己樹立一個遠大的目標(biāo),比如考上重點高中,這對學(xué)習(xí)是有激勵的指引作用的。 但是,在具體復(fù)習(xí)時,就應(yīng)該把這個大目標(biāo)擱置一下,從自己的現(xiàn)狀出發(fā),根據(jù)各科成績來制定學(xué)習(xí)計劃,和主攻方向。,,學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。學(xué)完一章,要做個小結(jié);學(xué)完一本書。要做個總結(jié)。總結(jié)很主要,差其余學(xué)科總結(jié)方式不盡相同。常做總結(jié)可輔助你進一步明白所學(xué)的知識,形成較完整的知識框架。,同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。
絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值?;橄喾磾?shù)的兩個數(shù)相加得0。
一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。
有理數(shù)減律例則:減去一個數(shù),即是加這個數(shù)的相反數(shù)。
4有理數(shù)的乘除法
有理數(shù)乘律例則:兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負,并把絕對值相乘。任何數(shù)同0相乘,都得0。
乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。
有理數(shù)除律例則:除以一個不即是0的數(shù),即是乘這個數(shù)的倒數(shù)。
兩數(shù)相除,同號得正,異號得負,并把絕對值相除。0除以任何一個不即是0的數(shù),都得0。mì
求n個相同因數(shù)的積的運算,叫乘方,乘方的效果叫冪(power)。在a的n次方中,a叫做底數(shù)(basenumber),n叫做指數(shù)(exponent)。
負數(shù)的奇次冪是負數(shù),負數(shù)的偶次冪是正數(shù)。正數(shù)的任何次冪都是正數(shù),0的任何次冪都是0。
把一個大于10的數(shù)示意成a×10的n次方的形式,使用的就是科學(xué)計數(shù)法。
從一個數(shù)的左邊第一個非0數(shù)字起,到末位數(shù)字止,所有數(shù)字都是這個數(shù)的有用數(shù)字(significantdigit)。
月朔數(shù)學(xué)溫習(xí)方式
1回歸書籍,梳理章節(jié)看法公式、性子定理等
就像蓋屋子,屋子的地基是否扎實穩(wěn)固。好比我們在溫習(xí)課中,要求
好比知識點填空:
知識點填空
我們的
好比平行線是怎么界說,性子定理有幾條,判斷定理有幾條?他們之間有什么聯(lián)系和區(qū)別?在這一章中,哪些地方一定要加“統(tǒng)一平面內(nèi)”這5個字?家長們可以讓
再好比說,三角形一章,涉及到三邊關(guān)系,角的關(guān)系,以及三角形的主要線段和它們的性子,等腰等邊三角形的性子,這些一定是期末選擇題的備選項。
尚有全等的幾種證實方式,常見的輔助線做法這是幾何證實題的思緒。
2題型突破,對各章節(jié)常見的問題歸納演習(xí)。
我們的數(shù)學(xué)、物理這些理科都是要做題型的,而不僅僅是做題,一定要明晰思緒。
大多數(shù)
3、熟悉套路、模子
平行線常見的模子:鉛筆模子、豬蹄模子,好比我經(jīng)常和人人說的,遇見拐點,就做平行線。
三角形倒角常見模子:8字型、飛鏢型、折角型。
三角形全等模子:角中分線的性子模子,等腰直角三角形模子,三垂直模子,翻折(對稱)。
學(xué)好這些模子相即是我們是拿著工具箱考試,效率很高,比起其他同硯,省去了推導(dǎo)的歷程,速率又快,又準(zhǔn)確。雖然條件要掌握好基礎(chǔ)內(nèi)容,不要舍本逐末。
若是
4、堅持改錯題
把整個學(xué)期的試卷裝訂在一起,每周花半天的時間,??卞e題,不會的符號星號,問先生問同硯,直到會了為止,下周繼續(xù)改,看自己是否真的懂了,對于錯題,就像駱駝吃草一樣,一直地品味,錯題也需要
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